مخاطر المواد الإباحية على الأطفال

Almas Al Aneed
19 يوليو
3 دقيقة قراءة

تاريخ التحديث: 30 يوليو

فهم تأثير المحتوى الإباحي

قرأتُ مؤخرًا قصة على صفحة تربوية عن حوار بين طفلتين. الأولى تطلب من الثانية اللعب معها مع خلع الملابس! 😮 الثانية ترد: “بدل أن نخلع ملابسنا لنلعب، تعالي ننظر إلى الصور على المكتب”. لكن ما تلك الصور؟ ليست إلا رسومات لطفل وطفلة عراة! 😮 واعتبرت التربوية أن صور العراة “بديل آمن”! 😮

لماذا تصنف هذه الصور على أنها إباحية؟

وضعت على المكتب "كبديل للعب" ولم تكن تشرح أعضاء الجسم الداخلية التشريحية كما في دروس العلوم. حيث يشرحون الجهاز التنفسي، جهاز الدوران، الجهاز الهضمي، ثم يأتون على الجهاز الهضمي وجهاز الإطراح والتناسلي.
الدراسات تربط ما بين مشاهد التعري وتشكيل الصور الذهنية الجنسية بشكل مبكر عند الطفل.
الصورة تدمج الابتسامة مع التعري مما يربط العُري بمشاعر الراحة والقبول، ويُضعف حاجز الحياء الفطري عند الطفل.

ما هي الإباحية؟

الإباحية، في معناها العام، أي مواد أو أنشطة تهدف إلى إثارة الشهوة الجنسية، أو بهدف تجاري. يمكن أن تكون أفلام، صور، نصوص، ألعاب، موسيقا، وغيرها. حتى الرسومات طالما أنها لأطفال عراة، وكذلك أُخرجت من سياق تعليمي ووضعت بغرض “اللعب” تصبح محتوى إباحي ضار.

أثر الإباحية على الأطفال والمراهقين

📍 ماذا تفعل الإباحية في الأطفال والمراهقين:

❌ 1. تشويه فطرة الطفل وربط التعري بالسعادة والمتعة.

❌ 2. سقوط حاجز الحياء وفتح أبواب الفضول الجنسي المبكر.

❌ 3. سلوكيات استكشافية مقلقة قد تبدأ باللعب وتنتهي بما لا يحمد عقباه.

❌ 4. تطبيع نشر ومتابعة صور عراة على صفحات الإنترنت وربما ينشر الطفل صوره…

❌ 5. تكوين إتجاهات سلبية تجاه المرأة.

❌ 6. تأثير عميق على العلاقات الزواجية المستقبلية في حال انزلق الطفل أو المراهق نحو المزيد من الإباحية.

❌ 7. مشاهدة صور التعري المتكرر أولى الخطوات باتجاه إدمان المشاهد الإباحية.

❌ 8. تبرير العنف الجنسي، وانخفاض التعاطف مع ضحايا الاعتداء الجنسي.

تربية الحياء للطفل

✅ ما هي البدائل الآمنة:

👍 1. تعليم قيمة الستر للطفل وسلوكياته منذ الصغر وليس "قيمة التعري".

👍 2. تعليم قيمة الحياء والحياء كما عرفه الرسول صلى الله عليه وسلم لأصحابه في الحديث: (استحيوا من الله حق الحياء) قالوا: يا رسول الله، إنا نستحي والحمد لله، قال: (ليس ذاك، ولكن الاستحياء من الله حق الحياء أن تحفظ الرأس وما وعى، والبطن وما حوى، ولتذكر الموت والبلى، ومن أراد الآخرة ترك زينة الدنيا، فمن فعل ذلك استحيا من الله حق الحياء) أخرجه الترمذي من حديث عبد الله بن مسعود رضي الله عنه، وصححه الحاكم ووافقه الذهبي.

👍 3. تعليم الطفل خصوصية جسده وحدوده.

👍 4. تعليم الطفل غض البصر، وهي مذكورة في الحديث السابق، بشكل مبسط وسهل.

👍 5. شغل وقت فراغ الطفل بأنشطة هادفة داعمة، وعدم ترك الأطفال وحدهم دون مراقبة.

👍 6. تجفيف منابع الإباحية، خاصة الأجهزة الإلكترونية، فهي مصدر الإباحية الذي بات بين يدي الأطفال وفي بيوتهم.

التربية ليست استبدال خاطئ بخاطئ أقل حدة، بل ببناء رؤية سليمة، وغرس قيم تثمر سلوكا راقيا في الطفل.

شاركوا المنشور مع من يهمكم أمره.

📚 المراجع العلمية:

Wright, P. J., Tokunaga, R. S., & Kraus, A. (2016). Consumption of pornography and attitudes toward minors: A meta-analysis. Communication Monographs, 83(3), 446-471. https://doi.org/10.1080/03637751.2015.1128543
Eaton, A. A., & Stephens, D. P. (2014). Exposure to pornography and acceptance of rape myths among college students. Journal of Interpersonal Violence, 29(17), 3072-3090. https://doi.org/10.1177/0886260514532367
Owens, E. W., Behun, R. J., Manning, J. C., & Reid, R. C. (2012). The impact of internet pornography on adolescents: A review of the research. Sexual Addiction & Compulsivity, 19(1-2), 99-122. https://doi.org/10.1080/10720162.2012.660431
Madigan, S., Browne, D., Racine, N., Mori, C., & Tough, S. (2019). Association between screen time and children’s performance on a developmental screening test. JAMA Pediatrics, 173(3), 244-250. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2018.5056
Peter, J., & Valkenburg, P. M. (2016). Adolescents and pornography: A review of 20 years of research. The Journal of Sex Research, 53(4-5), 509-531. https://doi.org/10.1080/00224499.2016.1143441